23 Ιουνίου, 2026
Expand search form

Οι εκτιμήσεις για τις βάσεις

Όλες οι κατηγορίες: ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Κοινοποιήστε

Η αντίστροφη μέτρηση για την ανακοίνωση των βαθμολογιών των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 την Πέμπτη 25 Ιουνίου φτάνει στο τέλος της, με χιλιάδες υποψηφίους να περιμένουν με αγωνία τα αποτελέσματα που θα καθορίσουν το ακαδημαϊκό τους μέλλον. Καθώς η διαδικασία στα βαθμολογικά κέντρα ολοκληρώνεται, οι πρώτες εκτιμήσεις των εκπαιδευτικών αναλυτών σκιαγραφούν το τοπίο των φετινών βάσεων ανά επιστημονικό πεδίο, αναδεικνύοντας τις ιδιαιτερότητες μιας ομολογουμένως απαιτητικής χρονιάς.

1ο Επιστημονικό Πεδίο: Αυξημένη δυσκολία με τάσεις ήπιας αποκλιμάκωσης

Οι φετινές εξετάσεις για τις Ανθρωπιστικές Σπουδές χαρακτηρίστηκαν από απαιτητικά θέματα που περιόρισαν τους αριστούχους, χωρίς ωστόσο να καταγράφεται καθολική κατάρρευση των επιδόσεων. Στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία η εικόνα παραμένει σταθερή και ανάλογη με την περσινή, λειτουργώντας ως ισορροπιστικός παράγοντας, παρά τις δυσκολίες που συνάντησαν αρκετοί γραπτοί στην περίληψη και την παραγωγή λόγου.

Αντίθετα, το άγνωστο κείμενο στα Αρχαία Ελληνικά, σε συνδυασμό με τις απαιτητικές ερμηνευτικές ερωτήσεις, έβαλε φρένο στις πολύ υψηλές βαθμολογίες, επηρεάζοντας κυρίως τους διεκδικητές των σχολών υψηλής ζήτησης. Στην Ιστορία οι επιδόσεις εμφανίζονται συγκρατημένες λόγω των συνδυαστικών θεμάτων κρίσεως, ενώ στα Λατινικά καταγράφεται ελαφρώς βελτιωμένη εικόνα με αυξημένο ποσοστό υψηλών βαθμολογιών, παρά τις επιμέρους ασάφειες στις εκφωνήσεις.

Με δεδομένο ότι οι Πανελλαδικές αποτελούν διαγωνισμό σχετικής κατάταξης, η γενική εκτίμηση δείχνει μια τάση ήπιας αποκλιμάκωσης των βάσεων στις σχολές μεσαίας και χαμηλής ζήτησης. Στις κορυφαίες επιλογές, όπως οι Νομικές Σχολές, οι μεταβολές αναμένονται περιορισμένες, καθώς η κάμψη στα Αρχαία αντισταθμίζεται από τη σταθερότητα της Έκθεσης και την άνοδο στα Λατινικά.

2ο και 4ο Επιστημονικό Πεδίο: Η «μάχη» των κοινών σχολών και η ασυμμετρία των μαθημάτων

Το ενδιαφέρον φέτος εστιάζεται στην έντονη ασυμμετρία δυσκολίας ανάμεσα στα μαθήματα βαρύτητας του 2ου και του 4ου Πεδίου, η οποία αναμένεται να κρίνει τις βάσεις σε δημοφιλή κοινά τμήματα, όπως η Πληροφορική και οι Οικονομικές Επιστήμες.

Στο 2ο Πεδίο (Θετικές Σπουδές), τα Μαθηματικά και η Χημεία παρουσίασαν υψηλό βαθμό δυσκολίας, περιορίζοντας τα γραπτά στην κορυφή της βαθμολογικής κλίμακας. Ωστόσο, η Φυσική κινήθηκε σε βατά επίπεδα με λογική διαβάθμιση, επιτρέποντας σε μεγάλο αριθμό υποψηφίων να πετύχει υψηλές επιδόσεις. Η θετική επίδραση της Φυσικής λειτουργεί ως ισχυρό αντίβαρο, με αποτέλεσμα να διαψεύδονται οι προβλέψεις για κατακόρυφη πτώση στα Πολυτεχνεία, όπου αναμένονται τελικά ήπιες μόνο αυξομειώσεις.

Στον αντίποδα, το 4ο Πεδίο (Σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής) δέχθηκε ισχυρή πίεση. Η Πληροφορική απαίτησε βαθιά αλγοριθμική σκέψη, ενώ η Οικονομία αναδείχθηκε στο δυσκολότερο μάθημα της χρονιάς, με εκτεταμένες ασκήσεις και πιεστικούς χρόνους που μείωσαν αισθητά τους αριστούχους.

Αυτή η διαφορά δυσκολίας δίνει σαφές προβάδισμα στους υποψηφίους του 2ου Πεδίου για τις κοινές σχολές, καθώς συγκεντρώνουν υψηλότερες βαθμολογίες στο δικό τους μάθημα αυξημένης βαρύτητας (Φυσική) σε σχέση με τους υποψηφίους του 4ου Πεδίου (Πληροφορική). Συνεπώς, η αναμενόμενη πτώση στις οικονομικές και πληροφοριακές σχολές ενδέχεται να συγκρατηθεί ή και να μηδενιστεί λόγω του αυξημένου ανταγωνισμού μεταξύ των δύο πεδίων.

3ο Επιστημονικό Πεδίο: Σφιχτές βαθμολογίες στη Χημεία και σταθερότητα στις Ιατρικές

Στις Σπουδές Υγείας, τα φετινά θέματα της Βιολογίας και της Χημείας λειτούργησαν ως αποτελεσματικό φίλτρο για τους άριστα προετοιμασμένους. Στη Βιολογία, αν και οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές θα κινηθούν σε ικανοποιητικά επίπεδα, οι βαθμολογίες άνω του 19 θα είναι λιγότερες, με τη μάζα των γραπτών να συγκεντρώνεται στην κλίμακα 15–18.

Η Χημεία, με τη σειρά της, περιόρισε σημαντικά τις κορυφαίες επιδόσεις λόγω απαιτητικών υποερωτημάτων στα θέματα Γ και Δ. Η μετατόπιση της κατανομής προς τις μεσαίες βαθμολογικές ζώνες στερεί το πεδίο από έντονες κορυφές αριστούχων, γεγονός που ενδέχεται να πιέσει ελαφρώς τις βάσεις εισαγωγής.

Παρά την κοινή αυτή διαπίστωση, οι εκτιμητές συγκλίνουν στο ότι οι Ιατρικές Σχολές θα επιδείξουν για άλλη μια φορά την παραδοσιακή τους σταθερότητα. Για την εισαγωγή στην κατώτερη Ιατρική σχολή της χώρας προσδιορίζεται ένα πιθανό εύρος μεταξύ 18.100 και 18.250 μορίων, με κεντρική πρόβλεψη γύρω στα 18.180–18.200 μόρια, ενώ η έλλειψη πολλών αριστούχων αναμένεται να εντείνει τον ανταγωνισμό στις αμέσως επόμενες σχολές της μεσαίας κλίμακας του πεδίου.

Το «κλειδί» βρίσκεται στον μέσο όρο και στα στατιστικά στοιχεία

Το μεγάλο συμπέρασμα της φετινής εξεταστικής περιόδου είναι ότι η επιτυχία δεν κρίνεται από το απόλυτο νούμερο ενός βαθμού, αλλά από τη σχετική θέση του υποψηφίου στον πανελλαδικό χάρτη των επιδόσεων. Ένα 18 σε μια χρονιά με απαιτητικά θέματα διαθέτει πολύ μεγαλύτερο ειδικό βάρος και προσφέρει ισχυρότερο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα από ό,τι σε μια χρονιά εύκολων θεμάτων.

Οι βάσεις θα διαμορφωθούν κυρίως από τη συμπεριφορά των μαθημάτων βαρύτητας και τη συνολική κατανομή της μάζας των μορίων. Τα επίσημα στατιστικά στοιχεία και οι πίνακες κλιμάκωσης των βαθμολογιών που θα δώσει στη δημοσιότητα το Υπουργείο Παιδείας μαζί με τους βαθμούς, θα αποτελέσουν τον μοναδικό ασφαλή οδηγό για τους υποψηφίους, αποτυπώνοντας την πραγματική τους κατάταξη πριν από τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου.

Προηγούμενο Άρθρο

Φωτιά σε αποθήκη με τουριστικά είδη στο Αιγάλεω – Ισχυρή κινητοποίηση της Πυροσβεστικής

Επόμενο Άρθρο

«Βουτιά» στη μετοχή της SpaceX – Έχει χάσει 600 δισεκατομμύρια δολάρια σε τρεις ημέρες

Μπορεί να σου αρέσει επίσης …

Σεισμός 5 Ρίχτερ ανοικτά των Αντικυθήρων – Καθησυχαστικός ο Ευθύμιος Λέκκας

Κοινοποιήστε

ΚοινοποιήστεΣεισμική δόνηση μεγέθους 5 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ σημειώθηκε τα ξημερώματα της Τρίτης 11 Νοεμβρίου, με το επίκεντρο να εντοπίζεται στον […]

ΣτΕ: Υποχρεώνει το υπουργείο Παιδείας να θεσπίσει εναλλακτικό μάθημα Θρησκευτικών

Κοινοποιήστε

ΚοινοποιήστεΜε δύο αποφάσεις του, το Συμβούλιο της Επικρατείας, υποχρεώνει το υπουργείο Παιδείας να διασφαλίσει την πλήρη εφαρμογή εναλλακτικού μαθήματος αντί των Θρησκευτικών για […]

Ανισότητες, διακρίσεις και αποκλεισμοί στη δωρεάν μετακίνηση ατόμων με αναπηρία

Κοινοποιήστε

ΚοινοποιήστεΤεράστιες είναι οι ανισότητες και οι διακρίσεις υπάρχουν στη δωρεάν μετακίνηση ατόμων με αναπηρία.. Όπως έχει καταγγείλει η Εθνική Συμοσπονδία […]

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *